NAN

Кошкин дом

Сайты PG

Переход на сайт PG

Рекомендуем

Разделы и статьи сайтов проекта PG

Реклама

Баннер

Литература
Литература » Фантастика
 
Авторы книгАвторы книг
ПоэзияПоэзия
ФантастикаФантастика
Книги Parroslab Gr.Книги Parroslab Gr.
ПрозаПроза
Флэш-книгиФлэш-книги

Общее количество: 42 статей в 6 категориях
 
Двадцать пять процентов литературы, а остальное - наука
4.66

Фантастика Антон Молчанов
Антон Молчанов, которого любители литературы больше знают под псевдонимом Ант СКАЛАНДИС является писателем-фантастом, а также руководителем литературно-образовательного проекта «Фаэтон». Целью создания данного проекта стало желание напомнить читателям о настоящей научной фантастике, возродить её в качестве особого направления в современной литературе. При этом – «Фаэтон» занимается изданием книг, сайтом (faet˳ru), встречами с читателями.


Первую книгу, роман Татьяны Семеновой «Монсегюр», пробивали к широкой аудитории с большим трудом. Видя обложку, читатели удивлялись: «Это что, фантастика? Да она больше на учебник похожа». Ант Скаландис признался «Я отвечал, что это хорошо, что она похожа на учебник». Но при попытке продавать её вместе с образовательной литературой, читатели снова удивлялись, какая же это образовательная книга, если здесь написано: «Фантастический роман». – «Люди забыли, что когда появились научно-фантастические романы, они были не просто развлекательными, но и познавательными. Это и есть образование в такой увлекательной, игровой форме». О современной научной фантастике - наш разговор.

- Если брать понятие художественной фантастики в наиболее широком смысле, то сюда можно включать всю художественную литературу. Литература, собственно, и началась с фантастики, так как любые мифы и сказки – это также фантастика... В ХХ веке, в эпоху, когда происходила научно-техническая революция, возник совершенно необыкновенный феномен – жанр научной фантастики, который был следствием НТР. Я считаю, что сегодня научно-техническая революция закончилась. Мы живем в эпоху невероятно бурного развития технологий (компьютеры, бытовая техника и т.п. – вещи успевают устаревать в течение года, а то и быстрее), но если говорить о фундаментальной науке, о чём свидетельствуют многие ученые, она находится в стадии стагнации. Пробуксовывают и фундаментальная физика, и химия, и математика. Да и гуманитарные науки также. Научная фантастика, которая возникла в начале века именно в качестве просветительской литературы, описывающей научные достижения и популяризирующей науку – ушла. Подзабытый сегодня американский фантаст Хью Герсберг в своё время вывел формулу, которая гласит, что фантастика – это 75 процентов науки и 25 процентов литературы. Такой она, собственно, и была поначалу. Он популяризировал науку, рассказывая о тогдашних достижениях физики, революционных изменениях в науке. Потом научная фантастика становилась все менее популярной. Последний её взлёт приходился на середину ХХ века, совпадая с выходом человека в космос.

- Ефремов, «Туманность Андромеды».

- Да. В этот момент появилось множество произведений англо-американских и русских авторов, которые были именно просветительскими, образовательными (наша фантастика, по-моему – является второй в мире по литературным достижениям и количеству изданных книг). Вы верно назвали Ефремова, потому что после него началась другая фантастика. Когда в 1957 году вышла «Туманность Андромеды», она стала настоящей революцией в литературе, совпадая с нашими политическими процессами («Оттепель») Стало возможно говорить о том, о чём раньше запрещалось. Есть такой термин – фантастика ближнего прицела. Нельзя было заглядывать в очень далекое будущее и слишком смело фантазировать. Писали о «ближайших» научных достижениях. Я люблю вспоминать повесть раннего Георгия Гуревича «Тополь стремительный». Там учёные биологи селекционировали вид тополя, росшего в десять раз быстрее, чем обычный, и который мог использоваться для озеленения городов. Принёс в редакцию, а ему сказали: в десять раз – слишком много, давайте в четыре. И все замечание. Фантастика ближнего прицела не предполагала полёта фантазии. А Ефремов в своей «Туманности Андромеды» заглянул сразу на пять веков вперёд и писал, о чём ему только хотелось. Началась новая фантастика, которая вырвалась на просторы настоящей литературы. Потом у Ефремова был знаменитый «Час быка», где появилась и социальная сатира. Это книга имела сложную судьбу, её запрещали, разрешали, критиковали. А потом, появились Стругацкие. Они начинали с чисто научной фантастики («Страна багровых туч»), а потом всё больше отходили от неё. Произведения зрелых Стругацких – это уже далеко не научная фантастика, а литература, как говорится, основного потока. Она вошла в золотой фонд отечественной литературы, но фантастика там используется только в качестве приема, ничего научного там в чистом виде нет. Таковы были тенденции развития научной фантастики в целом.

- Что такое научная фантастика сегодня?

- Её как таковой просто не существует. Она ушла в сериально-развлекательную область.

- «Ночной дозор».

- Это произведение, по формальным признакам явлдяется пограничным между НФ и фэнтези. Лукьяненко весь такой пограничный и, несомненно, талантливый автор, но и он тоже «стал на поток». Когда человек пишет по два-три романа в год, говорить о серьёзных литературных прорывах не приходится. Однако, Лукьяненко является одним из лучших представителей, а если взять данную литературу в массе, то частенько она бывает вообще пустой и бессодержательной. Авторы, которые пытаются работать в жанре научной фантастики, порой даже не имеют нужного образования. Это, конечно, сказывается на качестве. Мы с проектом «Фаэтон» решили возродить именно научную фантастику. Когда год назад мы это начинали, многие решили, что мы сумасшедшие. Это, мол, сейчас не востребовано, и никому не нужно. Но прошедший год показывает, что это не совсем так. Это незанятая ниша, и она востребована – и любителями фантастики, соскучившимся по этому подзабытому жанру, и с другой стороны самой НФ, которой она несомненно нужна для образования.

- В чём заключаются законы жанра научной фантастики?

- Если взять сегодняшнюю фантастику, которую пишет, к примеру, Татьяна Семенова, то это научный подход ко всем дисциплинам (в данном случае – к истории). Все её романы строятся на основе традиционной исторической науки без новомодных веяний типа альтернативной истории. Жанр альтернативной истории имеется в литературе, к примеру, роман Филиппа Дика «Человек в высоком замке», где описывается мир, в котором победил Гитлер, а не Советский Союз. Это достойный жанр, но не то направление, которое пытаемся развивать мы. Наконец, есть так называемая альтернативная наука (Фоменко и другие). Мы не солидарны с ней: да, были какие-то ошибки в хронологии, их можно найти, исследовать, но ставить всё с ног на голову... Здесь есть поиск некоего скандала, попытка привлечь неординарными средствами внимание. Традиционный подход к истории предполагает отталкивание от общепринятых источников. Должно быть скрупулезное исследование бытовых деталей и, естественно, подробно описано, как люди жили, что они ели, во что одевались. Знание быта даст ощущение правдоподобия и пищу для ума, сведения для тех, кто желает изучать историю всерьёз. Романы Татьяны Семеновой сюжетно построены на путешествиях во времени и даже эта вещь, которая противоречит нашим знаниям о физической картине мира, всё-же даётся с попыткой научного объяснения. Там есть оригинальная идея о путешествии в жизнь своих генетических двойников (соединение генетики и физики), и описано это с довольно подробным и основательным подходом к науке. Попутно, исподволь, рассказывается о биологии, астрономии, генетике, химии, физике. Наш проект задуман как популяризация истории, но в дальнейшем, с приходом новых авторов, у нас откроются серии по географии, по физике. Популяризация научных знаний с помощью НФ является основной целью проекта. Нам удалось выяснить, что это интересно и учителям, и школьникам, и студентам, и людям старшего поколения, которые сейчас с удовольствием вспоминают эти полузабытые традиции НФ. Иван Антонович Ефремов является для нас одним из главных эталонов. У него имеются настоящие исторические романы с элементами фантастики: «Таис афинская», «На краю Ойкумены». Для нас это лучший пример для подражания, когда при помощи научно-фантастического сюжета даётся детальное, яркое и в литературном отношении качественное описание мира других стран и эпох.

- Если бы вы были учителем, какие произведения научной фантастики выбрали бы для изучения в школе?


- Не знаю, существуют ли государства, где фантастику изучают в школе. Может, в Америке. Но в гуманитарных вузах там фантастику изучают всерьёз. Однако, если говорить о преподавании литературы в нашей школе, то это Алексей Толстой (его блестящие романы «Гиперболоид инженера Гарина», «Аэлита»), Беляев – потрясающий сюжетчик с фейерверком идей. Булгаков, «Мастер и Маргарита». Это фантастический роман, но не научный, «Роковые яйца» ближе к научной фантастике. Булгаков к ней тяготел. Я заведомо промахиваю авторов фантастики ближнего прицела (тут можно сделать обзор: Казанцев, Немцов, Адамов и ряд других забытых имён), а дальше, безусловно, Ефремов и Стругацкие. Потом – люди, которые в конце советской эпохи писали «в стол», зная, что их не напечатают: Евгений Лукин, Михаил Успенский, Андрей Лазарчук. Можно набрать ещё десяток имен ярких писателей, но, к сожалению, сейчас эта волна захлебнулась в том чисто коммерческом потоке, который вышел на рынок. Если изучать НФ в школе, то вот так последовательно. Это не просто интересно, но действительно нужно, потому что НФ учит думать, организует знания, пробуждает интерес к изучению наук. Неслучайно тот же Казанцев в своё время говорил, что научная фантастика «должна звать молодёжь во втузы». Над этим потом смеялись, особенно над аббревиатурой «втузы» – высшие технические учебные заведения. Да, тут имело место некоторое заужение целей научной фантастики. Но в чём-то Казанцев был прав. Литература, которая пробуждает интерес к знаниям, нужна. И необязательно стремиться во втузы – вообще в вузы. Обязательно вообще – повышать знания. Человек, который в детстве увлекался фантастикой, скорее всего будет поступать в высшее учебное заведение. НФ очень стимулирует интерес к знаниям.


Обработка интервью Виктора БОЧЕНКОВА с «Учительской газеты», № 20 (10101), 16 мая 2006 года.
Фаэтон
Нет комментариев. Почему бы Вам не оставить свой?
Ваше сообщение будет опубликовано только после проверки и разрешения администратора.
 
Ваше имя:
Комментарий:
Смайл - 01 Смайл - 02 Смайл - 03 Смайл - 04 Смайл - 05 Смайл - 06 Смайл - 07 Смайл - 08 Смайл - 09 Смайл - 10 Смайл - 11 Смайл - 12 Смайл - 13 Смайл - 14 Смайл - 15 Смайл - 16 Смайл - 17 Смайл - 18
iСекретный код:Для обновления секретного кода нажмите на картинку
Повторить:
 


САЙТЫ ПРОЕКТА PARROSLAB GROUP


Условия использования материалов
Внимание: В случае, если информационный материал сайта содержит элементы, нарушающие чьи-то авторские права, просим сообщить об этом Администрации Parroslab Group через Контакты. Мы с вами свяжемся и по представлению документов, подтверждающих авторство, материал будет, либо, снят со страницы, либо оставлен на условиях автора.

Информация пользователя


Добро пожаловать,
Guest

Регистрация или входРегистрация или вход
Потеряли пароль?Потеряли пароль?

Ник:
Пароль:
iКод:Для обновления секретного кода нажмите на картинку
Повторить:

ПользователейПользователей:0
Поисковых ботовПоисковых ботов:4
ГостейГостей:19

ОбновитьПодробнееВсегоВсего:23

еКниги PG

Издание е-книг

УСЛОВИЯ И ТРЕБОВАНИЯ К МАТЕРИАЛУ ДЛЯ ИЗДАНИЯ В PARROSLAB GROUP

В форматах, поддающихся редактированию (doc, txt, rtf, html и т.п.), или в готовых для компиляции файлах.

Соответствие:
- законодательству РФ и авторскому праву.
- политике издательства.
- обладать копирайтом (вместо копирайта может быть любой документ, подтверждающий права на произведение).

Баннер

Баннер

Баннер

Баннер

Счетчики



‘четчик посещения страниц и уникальных посетителей в сутки Parroslab Group - интернет-издательство Экспорт новостей в формате RSS